No ensino médio, nenhum estado atingiu a meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017. Além disso, cinco estados brasileiros apresentaram redução no valor do Ideb. Os dados foram apresentados nesta segunda-feira, 3, pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), durante coletiva de imprensa.
Anos iniciais
O país segue melhorando seu desempenho nos anos iniciais do ensino fundamental, alcançando em 2017, um índice igual a 5,8. A meta proposta foi superada em 0,3 ponto. Apenas os estados do Amapá, Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul não alcançaram suas metas.
Anos finais
Os resultados do Ideb mostram que, apesar de o país ter melhorado seu desempenho nos anos finais do ensino fundamental, alcançando, em 2017, um índice igual a 4,7, a meta proposta não foi atingida. Das 27 unidades da Federação, 23 aumentaram o Ideb, todavia, apenas sete alcançaram a meta proposta para 2017: Rondônia, Amazonas, Ceará, Pernambuco, Alagoas, Mato Grosso e Goiás. O registro negativo foi a queda do Ideb nos anos finais do ensino fundamental no estado de Minas Gerais.
NOVA OLINDA DO MARANHÃO
O município de Nova Olinda do Maranhão nos anos iniciais (4ª série / 5º ano) superou a meta estabelecida que era de 4,4. A nota de Nova Olinda do Maranhão foi de 4,6 faltando 0,1 para atingir a meta de 2019.
Nas séries finais, a meta de 4,1 não foi alcançada. A nota para esse nível foi de 3,5.
*Escolas que atingiram ou superaram as metas. (CE São Francisco de Assis, U.E Princesa Isabel e U.I Sarney Filho.
- Centro Educacional João Paulo I atingiu a meta estipulada.
ENSINO MÉDIO
O Centro de Ensino Teresinha Alves Rocha (CETAR) atingiu a meta estipulada para o Estado do Maranhão, atingindo a nota de 3,7, superando a média estadual que foi de 3,4.
O CETAR ficou na 1º colocação dentro da Unidade Regional de Zé Doca entre as 28 unidades escolares, sendo a escola 116º no Estado do Maranhão dentre as 461 escolas.
